МАРТИНЕНКО В. ЧИТАЦЬКІ СТРАТЕГІЇ І ПРАКТИКИ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ПРОГНОСТИЧНИХ УМІНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. pedagogy [інтернет]. 10, Червень 2022 [цит. за 16, Травень 2025];(2):85-94. доступний у: http://www.journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/553