КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКИЙ ДІАЛОГ МІЖ УКРАЇНОЮ ТА КИТАЄМ ЗА ЧАСІВ НЕЗАЛЕЖНОСТІ УКРАЇНИ. ТВОРЧІСТЬ МИХАЙЛА ГУЙДИ ЯК КУЛЬТУРНИЙ ЗВ’ЯЗОК МІЖ УКРАЇНОЮ ТА КИТАЄМ

Анотація

Мета роботи. Стаття присвячена аналізу культурно-мистецьких обмінів між Україною та Китаєм через призму творчості видатного українського художника та педагога Михайла Гуйди. Основна мета дослідження – висвітлити творчість Михайла Гуйди у контексті культурно-мистецьких обмінів між Україною та Китаєм, а також проаналізувати його вплив на популяризацію української художньої школи через викладання в китайських вищих навчальних закладах. Методологія. Застосовано загальнонаукові методи дослідження, зокрема, порівняльний аналіз, історичний підхід – для висвітлення етапів розвитку цих обмінів у контексті історичних подій, зокрема періоду незалежності України; контекстуальний аналіз – з метою розгляду творчості Михайла Гуйди в межах його впливу на китайське мистецьке середовище та українську художню традицію. Застосовано теоретико-мистецтвознавчий та візуальний підхід з використанням описового аналізу, включаючи інтерпретацію внеску митця через викладацьку та художню діяльність та культурологічний підхід – для дослідження взаємодії двох культур через призму мистецтва, як інструменту діалогу. Наукова новизна. Визначено роль М. Гуйди у сприянні культурного діалогу між двома різними культурами, а також вагомий внесок у збагачення мистецького дискурсу. Визначено основні механізми і впливи його діяльності на формування нового мистецького дискурсу. що дозволяє поглибити розуміння процесів міжкультурного обміну та підкреслити значення українського мистецтва у світовому контексті. Проаналізовано особливості культурно-мистецького обміну між Україною та Китаєм, зіставлено українську художню традицію з китайською. Висновки. У дослідженні обґрунтовано унікальну роль Михайла Гуйди як митця і викладача, що сприяє інтеграції української художньої школи в культурно-освітнє середовище Китаю.